Kategori: Makaleler

Samuraylar Neden İki Kılıç Taşır? Tarihsel Bir İnceleme Bir Tarihçinin Bakış Açısı: Geçmişten Günümüze Samurayların Simgesel Yolculuğu Bir tarihçi olarak, bir olayın ya da geleneksel bir pratiğin derinliklerine inmek, sadece geçmişi anlamak değil, aynı zamanda o geleneklerin günümüze nasıl etki ettiğini görmek demektir. Samuraylar, Japonya’nın en tanınmış savaşçı sınıfını oluştururken, taşımış oldukları iki kılıç da onların kimliklerini, felsefelerini ve toplumsal rollerini yansıtan önemli bir sembol haline gelmiştir. Peki, neden iki kılıç taşırlar? Bu soruyu anlamak, sadece savaşçı bir toplumun davranışlarına bakmakla kalmaz, aynı zamanda Japonya’daki toplumsal yapılar, kültürel dönüşümler ve sınıf farklarını da derinlemesine incelemeyi gerektirir. Samurayların Tarihsel Yolu Japonya’da…

Saltanat ve Halifelik Neden Kaldırıldı? Felsefi Bir Bakış Felsefenin doğasında, insanın toplumsal yapılar, iktidar ve özgürlük üzerine sorgulama yapması vardır. Toplumları anlamak için onların en temel yapı taşlarına, yani güç ilişkilerine bakmak gerekebilir. Saltanat ve halifelik, tarih boyunca bazı toplumların egemenlik biçimlerini yansıtmış, toplumların hayatta kalma stratejilerini ve varlıklarını nasıl inşa ettiklerini belirlemiştir. Ancak, bu yönetim biçimlerinin sona erdirilmesi, yalnızca politik bir tercih değil, aynı zamanda etik, epistemolojik ve ontolojik bir tercihtir. Peki, saltanat ve halifelik neden kaldırıldı? Bu soru, yalnızca tarihsel bir açıklama gerektirmekle kalmaz; aynı zamanda daha derin felsefi bir incelemeyi de hak eder. Etik Perspektiften: İktidarın Doğası…

Soyut Renk Ne Demek? Toplumsal Cinsiyet, Çeşitlilik ve Sosyal Adalet Perspektifinden Merhaba sevgili okurlar! Bugün, gündelik hayatımızda sıkça karşılaştığımız, ama üzerinde çok düşünmediğimiz bir kavramdan bahsedeceğiz: soyut renk. Renklerin, yalnızca görsel bir deneyim değil, aynı zamanda toplumsal, kültürel ve duygusal yansımaları olan kavramlar olduğunu biliyor muyuz? Soyut renk, hem sanatsal bir ifade biçimi hem de sosyal yapılarla, toplumsal cinsiyet, çeşitlilik ve sosyal adalet gibi dinamiklerle şekillenen bir kavram olarak karşımıza çıkıyor. Bu yazıda, soyut rengin anlamını bu perspektiflerden keşfedeceğiz. — Sosyal Yapıların Renklerle İlişkisi Soyut renk, geleneksel olarak sanat dünyasında, özellikle soyut sanat akımlarında, belirli bir nesne ya da objeyi…

Omuz Haftada Kaç Gün Çalışılmalı? Antropolojik Bir Bakışla Gücün, Ritüelin ve Kimliğin Anatomisi Bir antropolog olarak farklı toplumların bedenle kurduğu ilişkiyi anlamaya çalışırken, “omuz” gibi bir kavram bile başlı başına bir kültürel sembole dönüşür. Bir köyde yük taşıyan kadının omzu ile bir sporcunun kaslı omzu, ya da bir yöneticinin “omuzlarına yüklenen sorumluluklar” arasında hem biyolojik hem de toplumsal anlamda derin bağlantılar vardır. Dolayısıyla, “Omuz haftada kaç gün çalışılmalı?” sorusu yalnızca fiziksel bir antrenman planının değil, aynı zamanda insanın kültürel kimliğiyle kurduğu ilişkinin de bir yansımasıdır. Omuz: Gücün ve Dayanıklılığın Evrensel Sembolü Antropolojik açıdan bakıldığında omuz, sadece kas gruplarının bir bileşimi…

Mimetik Arzu Nedir? İnsan İhtiyaçlarının Derinliklerine Yolculuk Hepimiz hayatımızda bir şeylere arzuluyoruz. Bir telefon, yeni bir araba, belki de daha iyi bir iş. Peki, bu arzularımız ne kadar “bizim” arzularımız? Çoğu zaman, istediğimiz şeylerin aslında başkalarının etkisiyle şekillendiğini hiç düşündünüz mü? Mimetik arzu tam olarak bunu anlatıyor. Hayatımızdaki isteklerin ve arzuların, başkalarının arzu ettiği şeylere ne kadar yakın olduğuna dair düşündüren bir kavram. Hadi, bu ilginç ve bazen kafa karıştırıcı konuya bir göz atalım ve bu arzuların nasıl şekillendiğini birlikte keşfedelim. Mimetik Arzu Nedir? Mimetik arzu, Fransız filozof René Girard’ın ortaya attığı bir kavramdır. Girard, insanların arzularının büyük ölçüde taklit…

Bir gün, Sara ve Ahmet, uzun zamandır bir araya gelmek istedikleri eski arkadaşlarıyla bir kafede buluştular. Sara, meslek hayatında yeni bir döneme geçiş yapmıştı; ofis ortamının rutinlerinden bıkmış, uzaktan çalışmayı daha verimli bulmaya başlamıştı. Ahmet ise eski düzenini korumaktan yana biriydi; işler her zamanki gibi ofiste, yüz yüze yapılmalıydı. Bir kahve molasında, konuşmaları doğal bir şekilde iş hayatlarının son dönemdeki değişimlerine geldi. “Gerçekten evden çalışmak seni mutlu ediyor mu?” diye sordu Ahmet, şüpheyle. Sara gülümsedi. “Bazen evde olmanın huzurunu seviyorum, ama bir yandan da ofisin havasını, insanları özlüyorum. Bunu, hibrit bir ortamda daha rahat bir şekilde çözebileceğimi fark ettim.” Ahmet…

Kuta Ne Anlama Gelir? Öğrenmenin Dönüştürücü Gücüyle Kültürel Anlamlar Üzerine Derinlemesine Bir Bakış Öğrenme Süreci ve Kültürel Bağlam: Bir Eğitimci Perspektifi Eğitim, sadece bir bilgi aktarım süreci değildir. Gerçek öğrenme, bireylerin çevrelerini, kültürel kimliklerini ve toplumsal yapıları nasıl anlamlandırdığını içerir. Dil, kültür, gelenek ve değerler bir araya geldiğinde, her kelime ve terim yeni bir anlam katmanı oluşturur. “Kuta” kelimesi de bu anlamlardan biriyle ilişkilidir. Bu yazıda, “kuta”nın anlamını keşfederken, dilsel ve kültürel bağlamını nasıl derinleştirebileceğimizi inceleyeceğiz. Bireylerin öğrenme süreçlerinde, kelimeler sadece iletişimi sağlamakla kalmaz, aynı zamanda toplumsal kimliklerini, değerlerini ve dünya görüşlerini şekillendirir. Kuta kelimesi, farklı toplumlarda ve kültürlerde nasıl…

Cibali Karakolu Hangi Dilden Çevrildi? Bir Hikâye Anlatımı Bir gün, eski bir karakolun taş duvarlarının gölgesinde, sessizliğe bürünmüş bir hikâye doğdu. Hikâye öylesine derin, öylesine anlamlıydı ki, zamanla ona herkesin hayatında bir yer bulması gerekti. Cibali Karakolu, sadece bir kitaptan daha fazlasıydı; bir dönemin, bir şehrin, bir toplumun aynasıydı. Ve o kitabın nasıl var olduğu, hangi dilden çevrildiği sorusu, belki de onun kalbinde saklı olan en büyük sırları çözmenin anahtarıydı. Bu yazı, o gizemi ortaya çıkarmak için bir yolculuk. Peki, Cibali Karakolu gerçekten hangi dilden çevrildi? Gelin, bu sorunun ardındaki öyküyü birlikte keşfedelim. Erkeklerin Çözüm Odaklı Bakışı: Dilin ve Kitabın…

Kağızman Hangi Yöre? Bir Filozofik Bakış Bir Filozofun Bakış Açısıyla: Coğrafyanın Gerçekliği Filozoflar, varoluşun, bilginin ve ahlakın doğasını tartışırken, bir yeri, bir insanı veya bir kültürü anlamak da aynı derecede derinlikli bir meseledir. Kağızman, sadece bir coğrafi yer değil; aynı zamanda bu bölgenin tarihsel, kültürel ve ontolojik kimliğini anlamak için bir sorgulama alanıdır. “Kağızman hangi yöre?” sorusu, düz bir coğrafi tanımlamadan daha fazlasını arayan bir soru olabilir. Bu soruyu sormak, hem epistemolojik (bilgi kuramı) hem de etik (ahlak felsefesi) bir bakış açısıyla ele alınması gereken bir sorgulama sürecidir. Çünkü Kağızman, bir yere ait olmanın çok ötesinde, kimlik ve aitlik duygularının…

Antalya 3. Piyade Eğitim Tugay Komutanlığı Usta Birliği Nereye Gönderiyor? – Eleştirel Bir Bakışla Bir Tartışma “Gerçekten bu birlik nereye gönderiliyor?” diye sormadan duramadım. Çünkü bir vatandaş olarak, “eğitim tugayı” adı altında toplanan askerlerin sonrasında nasıl bir muameleye tabi tutulduğu; hangi görevlerle, hangi saiklerle yola çıkarıldıkları — bu soru cevap bekliyor. Gelin, 3. Piyade Eğitim Tugay Komutanlığı (Ankara değil, Antalya’da konuşlu olanı) özelinde bu soruyu birlikte tartışalım. 3. Piyade Eğitim Tugay Komutanlığı — Ne olduğu gerçeği 3. Piyade Eğitim Tugay Komutanlığı, Antalya’nın Muratpaşa ilçesinde, Topçular Mahallesi’nde, General Niyazi Çelik Kışlası’nda konuşlanmış bir askeri eğitim birimidir. ([Vikipedi][1]) Bu tugay; acemi erlerin,…